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                职业发展
                 
                  一、职业发展通【道
                  公司视》员工为最宝贵的资源,鼓励员工精其所长,并根据公司各岗位工作性质⌒ 的不同,设立四个职系,即管理☆职系、行政辅▼助职系、营销职系和技术职系。采用为不同类型人员提供平等晋升机会,给予员工充分的职业发展空间。
                1、管理职系:适ω 用于公司正式任命的各职能、技术、营销等管理岗位的员工。
                2、行政辅助职◎系:适用于从事行政、财务、人力资源、后勤等的】人员。
                3、技术职系:适用于公司从事技术、质量工作的所有人员。
                4、营销职系:适用于从事◤营销工作的业务人员。
                  二、培训体系

                1、新员工入职培训
                主要围绕“应知”和“应遵守”两个方面内容开展█,主要包括公司发展历程、基本概况、企业文化、规章制度、员工行为规范ㄨ、体系与质量基础知识教育、产品基础知识及三级安全教育。
                2、岗前培训
                培训内容包括《岗位说明书》、《作业指导书》、《管理标准》等。由部门负责人或部门负责人指派一名或一¤名以上老员工负责。老员工应帮助新员工了解集团文化、工作环境,熟悉♀工作流程,掌握公司制度等;帮助转岗人员尽快熟悉新岗位◥工作,提升岗位技能,满足岗位需要。
                3、专业技能/操作技能培∮训
                包括技术类、质量类、市场营㊣销类、生产运营类、人力№资源管理类、财务管理类、行政管理类及实际操作能力等。
                4、管理能力培训
                包括现代管理〗理念、战略管理、创新思维、领导技巧、执行力、沟通技巧』等。
                专业技能/操作技能、管理能力培训课程可利用各种网络(包括华企在线★商学院、浙江省技术中心、浙江企业网络学ζ院等)资源,并依托聚成公开课、健≡峰培训学校、擀霸管理咨询公司等著名培训机构。
                5、学历教育/高研进修培训〇
                公司鼓励员工进行自我教育▲,参加学历提高或职业资格晋升培训。公司与温州大学联合成立↙“温州大学彩神班”,开展“高升专”、“专升本”的学历教育,在企业内办起了大学,采用“工学结合”的方式,让员ξ 工一圆“大学梦”,也弥补了员工“专升本”的遗撼。
                6、读书竞赛活动
                主要◆包括励志类、专业技能类、管理能力类书籍,旨在丰富他们的知识、开阔他们》的视野、活跃他们的思维、陶冶他们的情操,进一步激发员工的潜能,提高员工的专业技能及管理能力。